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屏幕使用时长导致学生阅读得分大幅下降
📋总体概括
青少年的阅读、数学和科学成绩降至 2000 年国际 PISA 测试启动以来的最低水平，15 岁学生的阅读能力相当于过去低一岁学生的水平。经合组织（OECD）将成绩下滑归因于屏幕使用时长增加、出于兴趣的阅读减少以及数字设备带来的干扰。OECD 还发现，经常将 AI 聊天机器人用于起草论文或总结文本等任务的学生，其科学成绩平均低了 20分，相当于一年的学习差距。PISA 阅读成绩指数于 2012 年达
⚡关键信息
- ▸青少年的阅读、数学和科学成绩降至 2000 年国际 PISA 测试启动以来的最低水平，15 岁学生的阅读能力相当于过去低
- ▸https://news.slashdot.org/story/26/09/08/1545207/teen-readin
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